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中共兰州理工大学技术工程学院委员会 关于开展“不忘初心 牢记使命”主题教育 实施方案

来源:党委组织部 作者:党委组织部 更新于:2019年09月30日 阅读:0

为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚守好教书育人的初心,落实好立德树人的使命,根据中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》的要求,按照兰州理工大学党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排部署,结合学校工作实际,制定学校党委“不忘初心 牢记使命”主题教育实施方案。

一、时间安排

此次主题教育从2019年9月开始,11月底基本结束。这次主题教育不划阶段、不分环节,要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终。

二、工作任务

(一)学习教育

坚持把认认真真学原著悟原理作为主题教育的基础,将学习贯穿始终,努力做到学懂弄通做实,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

1.动员部署。学校党委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会,对开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育进行安排部署。各党总支(直属党支部)要根据学校党委工作安排,做好全体党员的动员教育工作,切实让主题教育深入人心。

2.深入系统开展自学。党员领导干部要率先垂范,学习党的十九大报告和党章学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书籍学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和习近平总书记视察甘肃重要讲话精神,学习习近平总书记对本地区本领域工作的重要指示批示精神,认真学习党史和新中国史。充分运用省内的红色资源,爱国主义教育基地等开展革命传统的教育,注重运用各领域攻坚克难典型案例开展学习及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。

党员领导干部要坚持学原著悟原理,原原原本本学逐字逐句学,列出学习计划,时间安排,在规定的时间段内,要完成规定的篇目的学习坚持学思用贯通知信行统一,坚持全面系统的学深入思考学联系实际,不断增强四个意识,坚定四个自信,做到两个维护,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵

3.扎实开展集中学习研讨。学校党委在9月底前利用一周的时间通过召开理论学习中心组学习、举办读书班、专题讲座等形式,分专题进行研讨。重点围绕规定的篇目和内容,开展深入交流研讨,党员领导干部要自己动手撰写交流发言材料,形成相互学习相互促进,共同提高的浓厚氛围。学校各党支部要充分利用“三会一课”广泛开展学习研讨,不断将学习引向深入。 

4.丰富学习教育体。通过组织党员干部参观革命传统教育基地、举办专题讲座、重温入党誓词等形式,开展红色主题教育活动,加强忠诚教育和党性锻炼。要切实加强警示教育,以违法违纪典型案例为反面教材,教育引导党员干部牢固树立廉政意识,同时用好共产党员网、学习强国、甘肃党建等平台和专栏,强化先进典型示范引领作用,增强学习教育的针对性、实效性和感染力。通过学习,提升素质和能力,学以致用、用有所成

(二)调查研究

领导干部要深入师生当中、深入工作学习一线,开展调查研究,积极谋划对策建议,着力补齐短板弱项拿出破解难题的实招、硬招,积极推动学校建设发展。

1.坚持问题导向。要着眼查找自身问题和解决实际问题,立足职能职责和当前正在做的事情,转作风强担当抓落实,调研前要做好充分的准备,要精心确定调研的主题,围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神,围绕解决学校存在的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题,围绕解决党的建设面临的紧迫问题,围绕学校建设发展中面临的困难问题制定调研计划,沉到基层一线调查研究,全面深入准确了解实际情况,明优势、找短板察实情、寻实策。真正把情况摸清楚把症结分析透,研究提出解决问题、改进工作的办法措施防止调研流于形式。

2.用好调研成果。党委领导班子成员梳理汇总调研情况,形成调研报告,10月中旬召开调研成果交流会,及时梳理上报调研成果。针对学校实际,研究制定具体化、差异化、精准化的推进措施和办法举措,切实增强主题教育的针对性和实效性。引导教职工深入基层、深入实际,深入学,有针对性地开展调查研究,多出高质量有价值的研究成果,把调研成果转化为学校决策的重要参考,转化为解决问题的具体措施。好的经验做法要及时形成制度机制,突出问题要集中研究解决,改进工作的措施要及早付诸实施。

3.讲好专题党课。制定党委领导班子成员讲专题党课计划,主要负责同志给全体党员讲党课,其他党委领导班子成员给联系党支部党员讲党课,发挥好带学促学作用。各党支部书记给支部党员讲党课。党课要突出针对性,立足学校实际和工作职责,联系调研过程中的生动实践,讲学习体会收获,讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施,专题党课原则上于10月底前完成。

)检视问题

对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照初心使命,对照人民群众新期待,对照习近平总书记视察甘肃重要讲话精神、重要指示批示精神,对照身边先进典型榜样,坚持高标准严要求,查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距;查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距;查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面存在的差距查找在服务师生方面存在的差距进行深刻检视剖析。

1.广泛听取意见建议。制定党委领导班子征求意见工作方案,采取实地调研、谈心谈话、召开座谈会、调查问卷等形式,广泛征求师生的意见建议。对征求的意见建议,特别是师生反映强烈的困难和问题,党委领导班子和领导干部要及时研究,对各方面意见进行梳理汇总,形成清单认真回复。

2.深入查摆问题不足。按照中央及省委的统一部署,着重从理论学习方面、思想政治方面、干事创业方面、为民服务方面、清正廉洁方面查摆问题。深刻检视找问题,对党员干部精气神和各项工作进行一次全面体检,把问题查实、把根源找准,找准病根,对症下药。

3.检视剖析问题根源。党委领导班子要对收集到的意见建议、查摆出的问题不足进行集体研究,聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思;党员领导干部要联系个人思想实际、工作实际和岗位职责,实事求是检视自身差距,把问题找实、把根源找深,并明确努力方向。通过检视剖析,列出党委领导班子和领导干部问题清单。问题清单要具体实在,不能大而化之、避重就轻、避实就虚,不能以上级指出的问题代替自身查摆的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。检视剖析要逐条列出问题,不搞官样文章,不硬性规定字数。

)整改落实

强化问题意识、整改意识,把“改”字贯穿始终,坚持边学边查边改,对在学习教育、调查研究、检视剖析中发现的问题,立行立改,制定整改方案或整改清单,逐一明确具体整改措施、责任分工、目标要求和完成时限,实行动态管理、销号管理,逐项抓好整改。

1.开展专项整治。根据中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的通知》要求,结合学校实际,聚焦以下问题开展专项整治:重点整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题;整治干事创业,精气神不够,患得患失,不担当不作为的问题;整治违反中央八项规定精神的突出问题,整治形式主义官僚主义,层层加重基层负担,文山会海突出,检查督察考核过多过频的问题;整治领导干部配偶子女及其配偶,违规经商办企业,甚至利用职权或者职务影响,为其经商办企业牟取非法利益的问题;整治对群众关心的利益问题,漠然处之、空头承诺、推诿扯皮以及办事不公侵害群众利益的问题;整治基层党组织软弱党员教育管理宽松软基层党建主体责任缺失等问题;整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责甚至包庇纵容,充当保护伞的问题。专项整治要重视解决不担当不作为不胜任的问题,解决不落实乱落实假落实少落实慢落实机械落实应付式落实。对新发现的带有系统性普遍性的突出问题,及时部署开展专项整治,对专项整治中发现的违纪违法问题,要严肃查处。

2.开展重点整治。结合学校工作实际及检视问题清单,开展好项重点整治:一是奉献意识不强,缺乏献身教育事业情怀的问题;二是工作标准不高、自我要求不严,自我满足的问题;三是作风纪律不严不实,精神状态不好、自由散漫的问题;四是制度规矩意识不强,按制度和规矩办事的习惯还没有完全形成的问题;五是教育教学工作与学校的要求不匹配,与学校建设发展目标有差距的问题

3.落实整改责任。整改工作由学校党委书记负总责,党委班子成员分工抓落实,能改的立即改,一时解决不了的盯住改、限期改,确保一件一件整改到位。要防止虎头蛇尾、久拖不决,防止以简单问责干部代替整改,防止以填表报数代替整改,防止以整改为名转嫁自身责任。整改工作和专项整治、重点整治进展情况,要通过一定形式定期向党员干部群众进行通报。针对发现的突出问题,对专项整治中发现的违纪违法问题,要严肃查处。

4.召开专题民主生活会。主题教育结束前,学校党委领导班子组织召开专题民主生活会,运用学习调研成果,针对检视反思的问题,联系整改落实情况,认真开展批评和自我批评,达到红脸出汗、排毒治病的效果。专题民主生活会后,各党支部要召开专题组织生活会,党员领导干部以普通党员身份参加。

、组织领导

(一)强化责任落实。学校“不忘初心、牢记使命”主题教育在学校党委的领导下开展,学校党委书记履行第一责任人职责,党委班子其他成员和各单位、各部门主要负责人认真履行“一岗双责”。学校党委成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,领导小组下设办公室,领导小组办公室负责主题教育日常工作的开展。各单位要高度重视、精心组织,主要负责同志要切实履行第一责任人职责,带头示范、做出表率,防止只抓下级、不抓自身。

(二)结合实际、注重实效。以好的作风开展主题教育,坚决防止形式主义和“两张皮”现象。学习教育坚持以提高学习实效为目的,调查研究注重接地气求实效,轻车简从,不增加基层负担,不搞“作秀式”、“盆景式”调研和不解决实际问题的调研;检视问题不大而化之、隔靴搔痒,不避重就轻、避实就虚,防止以他人问题代替自身问题,以工作业务问题代替思想政治问题,以旧的问题代替新的问题不搞过度“留痕”,坚决防止发生新的形式主义。

(三)注重宣传引导。充分利用课堂教学和校内宣传平台,深入宣传党中央精神、省委部署和学校工作安排,及时反映主题教育进展成效,加强正面引导,强化舆论监督,营造良好氛围。把开展主题教育同激励党员干部担当作为、狠抓落实结合起来,同树立正确用人导向结合起来,选树宣传一批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型,形成学先进、当先进的良好风尚。

(四)强化指导、统筹推动。学校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组要对各党总支(直属党支部)开展主题教育进行督促指导,确保主题教育质量。把开展主题教育同做好学校中心工作结合起来,把党员干部在主题教育中焕发出来的热情转化为攻坚克难、奋进拼搏的实际行动,以优异成绩迎接新中国成立70周年。

 


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